Barns och ungdomars behov av habilitering

När synfel konstaterats hos ett barn måste barnet få stöd - habilitering - som lär det att leva med synskadan och utvecklas på bästa möjliga sätt. Förutom barnet behöver föräldrar och syskon utbildning och särskilt stöd, som måste utformas utifrån familjens behov och samordnas väl.

Habilitering för barn och ungdomar med synskada är otillräckligt utbyggd. Landstingens barn- och ungdomshabiliteringar har oftast inte synskadade barn och ungdomar som målgrupp om inte dessa har ytterligare funktionshinder. Flera syncentraler saknar den breda kompetens som krävs för att erbjuda habilitering. Staten har minskat sitt åtagande. Intentionerna om samordning har inte förverkligats.

- Specialistteam för synskadade barn och ungdomar måste inrättas i varje region eller landsting för att samla kompetensen inom synskador och tillsammans med föräldrarna arbeta för hela barnets utveckling. Specialistteamen bör ha en så bred och tvärfacklig sammansättning som möjligt för att kunna utveckla en spetskompetens medicinskt, psykologiskt, socialt och pedagogiskt.

- Inom statens, regionernas och landstingens olika verksamheter måste det finnas god kunskap om synskadade barns behov av habilitering.

- För varje barn måste en individuell plan upprättas. Planen ska samordnas med andra verksamheters stödinsatser, till exempel skolan om föräldrar begär det.

- Av planerings- och resursskäl måste ansvariga i stat, region/landsting och kommun veta hur många synskadade barn som finns i det område man ansvarar för.

Vill du bli trovärdig, kan du som rikspolitiker:
- Verka för en laglig rätt till habilitering.

- Avsätta nödvändiga ekonomiska resurser för den statliga stödorganisationen.

- Skapa gynnsamma förutsättningar, så att utbildningen av kompetent habiliteringspersonal tryggas.

- Se till att registret över synskadade barn och ungdomar utvecklas.

… som landstingspolitiker:
- Inrätta ett habiliteringsteam med tvärfacklig kompetens för barn och ungdomar med synskador.

- Höja kompetensen hos beslutsfattare och personal om synskador och behov av habilitering.

- Se till att individuella planer upprättas för varje barn.

… och som kommunpolitiker:
- Se till att åtgärdsplaner inom förskola och skola upprättas för varje barn och att denna inkluderar behov av och samordning med habiliteringsresurser.